上海筑創(chuàng)教育科技有限公司logo

3 年前
訪問了這個(gè)項(xiàng)目
目前公司業(yè)務(wù)主要三塊:第一,阜陽(yáng)科創(chuàng)技工學(xué)校:開展學(xué)歷和非學(xué)歷職業(yè)技能教育。第二,新津橋國(guó)際幼兒教育機(jī)構(gòu),有3所幼兒園和托育中心。第三,家庭教育。第四,國(guó)際交流和留學(xué)服務(wù)。 公司使命: 筑就人生夢(mèng)想,創(chuàng)制美好未來(lái) 核心價(jià)值: 誠(chéng)毅 精技 慧學(xué) 樂創(chuàng) 成才目標(biāo):就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、升學(xué)有希望、終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ) “三樂”愿景: 學(xué)習(xí)者樂學(xué)樂創(chuàng)、教師者樂教樂育、社會(huì)樂薦樂用 “三型”發(fā)展目標(biāo):成智慧型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型 “三力”管理運(yùn)行體系: 形成“人人有壓力、人人有動(dòng)力、人人有能力”的管理運(yùn)行體系 “三軸聯(lián)動(dòng)”教育模式: 全日制教育、各類人員能力提升教育、職后不同發(fā)展階段研修培訓(xùn)“三軸聯(lián)動(dòng)” “三個(gè)融合”培養(yǎng)路徑:理論與實(shí)踐融合、學(xué)校與企業(yè)融合、學(xué)歷與培訓(xùn)融合
LOGO設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)套餐
599
經(jīng)濟(jì)套餐
18
投稿作品
初稿創(chuàng)作
入圍修改
作品中標(biāo)
4
項(xiàng)目結(jié)束
  • 設(shè)計(jì)需求3 年前
    標(biāo)志名稱
    上海筑創(chuàng)教育科技有限公司logo
    公司簡(jiǎn)介
    目前公司業(yè)務(wù)主要三塊:第一,阜陽(yáng)科創(chuàng)技工學(xué)校:開展學(xué)歷和非學(xué)歷職業(yè)技能教育。第二,新津橋國(guó)際幼兒教育機(jī)構(gòu),有3所幼兒園和托育中心。第三,家庭教育。第四,國(guó)際交流和留學(xué)服務(wù)。 公司使命: 筑就人生夢(mèng)想,創(chuàng)制美好未來(lái) 核心價(jià)值: 誠(chéng)毅 精技 慧學(xué) 樂創(chuàng) 成才目標(biāo):就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、升學(xué)有希望、終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ) “三樂”愿景: 學(xué)習(xí)者樂學(xué)樂創(chuàng)、教師者樂教樂育、社會(huì)樂薦樂用 “三型”發(fā)展目標(biāo):成智慧型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型 “三力”管理運(yùn)行體系: 形成“人人有壓力、人人有動(dòng)力、人人有能力”的管理運(yùn)行體系 “三軸聯(lián)動(dòng)”教育模式: 全日制教育、各類人員能力提升教育、職后不同發(fā)展階段研修培訓(xùn)“三軸聯(lián)動(dòng)” “三個(gè)融合”培養(yǎng)路徑:理論與實(shí)踐融合、學(xué)校與企業(yè)融合、學(xué)歷與培訓(xùn)融合
    設(shè)計(jì)建議
    筑創(chuàng)教育;科創(chuàng)教育;筑創(chuàng)家庭學(xué)院 1、在阜陽(yáng)科創(chuàng)技工學(xué)校LOGO的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,使其更簡(jiǎn)潔(圖片1); 2、借鑒新津橋國(guó)際幼兒教育LOGO的的合理元素(圖片2)(圖片3); LOGO比較好的體現(xiàn)了辦學(xué)核心理念:健康、快樂、探索、卓越,前6個(gè)字中間的圖標(biāo)都涵蓋其意涵。外面的圓做成獎(jiǎng)牌狀和顏色,象征“卓越”,項(xiàng)牛津和劍橋一樣追求輝煌和卓越。
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  • 王濤的設(shè)計(jì)成功入圍3 年前
  • 初稿完成;項(xiàng)目進(jìn)入后期完善3 年前
    #18 by 于偉光
    #17 by 余亮亮
    #16 by 陳川
    #15 by 唐兆波
    #14 by 王濤
    #13 by 陳文彬
    #12 by 李杰
    #10 by 譚家強(qiáng)
    #9 by 朱紅娟
    #7 by 李寧
    #6 by 吳曉偉
    #5 by 張俊
    #3 by 何嘉健
    #2 by 秦曉東
    #1 by 黃安悅
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  • 王濤#14作品成功中標(biāo)3 年前
    #14 by 王濤